<kbd id="sxdxdyg7"></kbd><address id="sxdxdyg7"><style id="sxdxdyg7"></style></address><button id="sxdxdyg7"></button>

              <kbd id="8daoueb2"></kbd><address id="8daoueb2"><style id="8daoueb2"></style></address><button id="8daoueb2"></button>

                      <kbd id="7q426idd"></kbd><address id="7q426idd"><style id="7q426idd"></style></address><button id="7q426idd"></button>

                              <kbd id="5wk7c13e"></kbd><address id="5wk7c13e"><style id="5wk7c13e"></style></address><button id="5wk7c13e"></button>

                                      <kbd id="5ttpa7xj"></kbd><address id="5ttpa7xj"><style id="5ttpa7xj"></style></address><button id="5ttpa7xj"></button>

                                          • 設爲首頁
                                          • English
                                          • 舊版網站
                                          • 加入收藏
                                          當前位置: 首頁 >> 新聞中心 >> 學術交流 >> 正文

                                          滚球详细规则教師教育研究中心舉辦2019春季第二場學術沙龍

                                          來源:   作者:郭新婕  發表日期:2019-04-23 09:41  閱讀次數:

                                          419日下午 ,滚球详细规则教師教育研究中心在3408會議室舉辦了2019年春季第二場學術沙龍分享交流會 ,邀請了滚球什么意思滚球系王佳宇副教授做了題爲“如何進行高效的國際發表”的專題報告。本次報告由閆春梅教授主持,來自滚球什么意思的30餘名教師聆聽了報告並參加了之後的分享交流活動 。

                                           

                                           

                                           

                                          王佳宇老師的研究特長爲多模態話語分析、傳媒及政治話語分析和社會語言學。近五年來在SSCI收錄的核心期刊上發表論文十餘篇 ,在CSSCI期刊收錄的期刊上發表論文二篇。曾在韓國延世大學、中國中山大學、青島海洋大學等高校做學術講座 。王佳宇從自身在國際期刊發表論文的經驗出發,以“高效”爲主題 ,切實具體地向大家介紹瞭如何進行高效的國際發表 。首先,王佳宇強調研究需具備系統性,研究者應結合自己已有的研究並不斷開拓新的研究體系,以螺旋式發展的方式不斷構建完善自我研究體系 。然後 ,王老師從“數量vs質量”、“閱讀vs產出”、“量化vs質性”“創新”“行文”等與文章發表相關的幾個分主題進行了詳細闡釋。他着重指出閱讀前期文獻和基本理論的必要性,教師應養成良好的閱讀學術著作的習慣 ,“有讀有述  ,有述有作” ,保持充足的學術閱讀和有效的學術產出。王老師認爲量化方法與大數據結合是趨勢,質性研究目前在人文學科中仍然佔據傳統優勢。研究者應摒除“門派”之爭和焦躁心理,秉持“多學有益”的理念。在研究選題上,王老師提到“興趣是最好的老師”,研究者可關注具有中國特色、時效性和時事性話題  ,培養挖掘研究話題的敏感性  。“創新”是備受研究者關注的話題 ,王老師結合自己發表的文章主題,引導大家思考如何基於已有理論、框架和方法論,發現新穎的話題和結論 。王老師隨後介紹瞭如何瞭解國際期刊類別、排名、投稿、撰寫模式等相關信息 。

                                          報告結束後  ,王佳宇與參會教師進行了熱烈的討論與交流。滚球规则的外語教師擔任着教師、研究者、教師教育者等角色,“以研促教,教研相長”是教師身份認同與專業發展的有效途徑。本次報告爲老師們提供了切實可行的學術發展道路。老師們表示在接下來的教研工作中將努力構建自我學術體系 ,並進行高效的團隊合作 ,共同推動自我與學術團隊的共同專業發展。

                                          本次學術交流分享會在熱烈的氛圍中圓滿結束 。歡迎更多的老師參與隨後的學術沙龍 ,敬請關注後期推送與海報分享 。

                                          版權所有 © 2014 滚球体育app地址:武漢市洪山區珞喻路152號,滚球规则三號教學樓

                                          電話:027-67868297 傳真:027-67868437電子信箱:wgyccnu@163.com